Pedagogical Goals and Practical Implementations within the Finnish-Brazilian Gira Mundo Finlândia Pilot Programme
Esimiehen rooli ja kehittyminen muutosprosessin johtamisessa
Developing Transversal Competences and Skills
Researching ePortfolios in Higher Education: Challenges and Possibilities
ePortfolio develops and demonstrates digital abilities
Perustaitoja vahvistamalla tavoitteeseen
Students’ experiences of collaborative learning on digital youth work cMOOCs
Personal Learning Environment in the heart of students’ self-directedness
Guidelines for effective online feedback in e-Portfolio learning
Osaamisen johtaminen koulutuspäälliköiden käsityksinä
Dialogue, Data, Design – How Global Education Research and Development Drives Educational Innovations
Tieto- ja viestintäteknologia luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa
Flipped ePortfolio as a tool to increase student motivation
Brazilian teacher students’ motivation, challenges and change by doing
ePortfolio as a tool for competence-based learning, assessment and evaluation in language teacher education
Professional experience informing facilitative, cognitive and social guidance on ePortfolios
Fifteen recommendations on the meaningful use of ePortfolios in Higher Education
EEP Impacts 3 – Organizational and networking perspectives
EEP Impacts 2 – Students’, teachers’, and employers’ perspectives
EEP impacts 1 – Framework for impact evaluation
Empowering ePortfolio Process in Higher Education
ePortfolio in teachers’ work at VIA University College
Moving from a focus on the student to a focus on the teacher
ePortfolios in teachers’ work at UC Leuven-Limburg
Taikoja-hankkeen tutkimus laajensi keskustelua perustaidoista
Asiakasosallisuus Ohjaamoissa
How do teachers value ePortfolios in career and competence management?
Itsearviointityön tukeminen hankeverkostossa
ePortfolios in recruitment of upper secondary school teachers
Teachers’ work in a student-centred approach to ePortfolio
Connecting students and the world of work with ePortfolios
Role of ePortfolios in innovative higher education
Väitöslektio: Luomupuutarhayrittäjän asiantuntijuuden kehittyminen vaatii toimijuuden syntymistä
Interests of the world of work and transparency in ePortfolio
Sulautuva opetus ja käänteinen oppiminen moduulin kehittämisessä
Monikulttuuriset nuoret Ohjaamoissa: palvelun saavutettavuuden vahvistaminen
Challenges faced by students from rural areas when applying to NIS schools
Kestävää kehitystä opitaan ilmiöpohjaisesti ammatillisessa koulutuksessa
Katso koko kuvaa – miten tarkastella suomalaista koulutusjärjestelmää uudistusten jälkeen
An employer’s perspective on the use of ePortfolio – The Randstad Case
The Influence of Concept-Based Teaching on High School Students’ Research Skills
