Multisensory environments – experiences and viewpoints from Nordic-Baltic project Speducult
Viisi vuotta valmistumisesta – mitä osaamista työelämässä tarvitaan?
A multidisciplinary approach to solving robotic innovation challenges: A case study in Häme University of Applied Sciences
Forumteatteri tehoaa virtuaalisestikin
Kolme väitöstutkimusta uudistamassa ammatillista opettajuutta: Pedagoginen suunnittelu ja osaamisen kehittäminen digitaalisissa oppimisympäristöissä
The Carpe Diem Learning Design Model in an International Project
Opettajankouluttaja Moodlen oppimisanalytiikkaa testaamassa
Hackathon osana palvelumuotoilua Älykäs ohjaus -hankkeessa
Ammatilliset opettajankouluttajat ottavat kieli- ja kulttuuritietoiset toimintatavat omikseen
Ammattiravivalmentajat Suomessa
Reflections on the Speducult Project
Implementation of Design Factory in HAMK
Kansainvälisyys ammatillisissa opettajaopinnoissa
Ohjauksella rakennetaan kestävää tulevaisuutta
YAMK-opiskelijoiden uraohjaus – tarvitaanko sitä?
Likvärdig service ser olika ut på svenska
Ilmiöiden välisen kausaalisuuden osoittamisen ongelma
Activating Learning Methods and Learning Analytics
Pehmeät taidot ammatillisen opettajan osaamisalueena
Uraohjauksen toimijat ja heidän osaamisensa ammatillisessa koulutuksessa
Ammatillisen opettajaopiskelijan uraohjaus kohti työelämää
Ammatillisten oppilaitosten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmien toteutuminen käytännössä
Teformi – tekniikan alojen ammatillisen koulutuksen reformi
Erityisen tuen näkökulmia uraohjauksen onnistumiseen ammatillisessa koulutuksessa
Käytäntöjä toimivan virtuaalityöpajan järjestämiseen
Kondomin käyttöön voidaan vaikuttaa seksuaalikasvatuksella
Development through Design in a Creative Ecosystem
Ohjaamomaista uraohjausta etsimässä
Role-playing game as an activating, collaborative teaching method
Kokemuksia Suomalaisen työelämän osaaja -korkeakouludiplomista
Päiväkoti Viiriäisen piha uudistettiin monipuoliseksi oppimisympäristöksi kestävän kehityksen tavoitteita edistäen
Co-Design of Transnational Education between the Dominican Republic and Finland
Työn opinnollistamisen malli sosiaalialan lisäkoulutuksessa Oulun ammattikorkeakoulussa
UOMAsta uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille
Kieli- ja kulttuuritietoisuuden valmennustilaisuudet osana oppilaitoksen pedagogista kehittämistä
Tulevaisuus on monitieteinen
Avoimen datan hyödyntäminen opetuksessa ja tutkimuksessa
Nykyajan työelämää havainnoimassa
Käsitykset uraohjauksesta vaihtelevat – mikä merkitys työntekijän taustalla on monialaisessa palvelussa?
Applying Virtual Environments in Distance Learning of Product Development
Karttakepistä kännykkään – suomen kielen opettamisen malli korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille
“Loistavaa, kun opittavat asiat piti löytää omasta työstä”
