Etusivu - HAMK UnlimitedHAMK Unlimited

Paras ohjelmointikieli ohjelmoinnin opiskelun aloittamiseen

HAMK Unlimited Podcast, jakso 8, osa 1: Dialogi oppijayhteisöissä

Aivoergonomia avuksi asiantuntijatyössä
E-urheilu ja videopelaaminen suosittua HAMKin opiskelijoiden keskuudessa

Opettajan ammatillinen osaaminen ja osaamisen kehittäminen alati muuttuvassa toimintaympäristössä

Historian alumnien ohjauskäsitykset – kehitysideoita yliopistotason ohjaukseen
Biotalous 4.0 ja Carbon 4.0 – megatrendeistä ammentavaa tutkimusta

Tehokkuutta ja laadunvarmistusta opinnäytetyöprosessiin Moodlen avulla

Syrjäytynyt vai syrjäytetty – näkökulmia nuorten syrjäytymiskeskusteluun
Henkilökohtaistaminen opettajaopinnoissa

”Tuska ei vähentynyt, mutta ymmärrys lisääntyi”: Johtajien ja esimiesten kokemuksia kompleksisuusajattelun opetuksesta

Tulkintafoorumit rakentamassa jatkuvan oppimisen toimintamallia
Enemmän plussaa viivan alle – ohjelmoinnin ja viestinnän yhteistoteutus

Nopeasti muuttuva työelämä edellyttää Ohjaamo-toimijoilta monialaista uraohjausosaamista

Simulaatiopelit ja virtuaalitodellisuus potilasturvallisuuden edistäjinä
Kielitietoinen ohjausosaaminen saavutettavuuden edistäjänä Ohjaamoissa

Käänteinen opetussuunnittelu verkko-opetuksen toteutustyökaluna

Virtuaalisten tiimien johtaminen
Lääkehoidon ohjausta lapsille humanoidirobotti Naon avulla

Pedagogical Goals and Practical Implementations within the Finnish-Brazilian Gira Mundo Finlândia Pilot Programme

Esimiehen rooli ja kehittyminen muutosprosessin johtamisessa
Osaamisen johtaminen koulutuspäälliköiden käsityksinä

Brazilian teacher students' motivation, challenges and change by doing

Ohjaussuunnitelman laatimisen uudet tuulet
Hämeenlinnan ja lähialueen peruskoulun opettajat ohjelmoinnin opettajiksi

Digitaaliset työkalut - ratkaisu kieltenopetuksen haasteisiin?

Smart – älykästä muotoilua
Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa

Yrittäjän henkilöbrändi ja mielipidejohtajuus

Kokeillen kohti Hamkoidia
Rakennuksen energiasuunnittelu edellyttää monialaista osaamista

LUO -kehittäjäverkosto vauhdittaa biotalouden innovaatioita Hämeessä

Digitaalisuus opinto-ohjauksessa: kokemuksia ja hyviä käytänteitä
Hyvä, paha digitalisaatio: haittoja vähentämällä kohti suurempaa hyötyä

Olio-ohjelmoinnin perusteet käänteisen opetuksen menetelmällä

Restartup-yrittäjyydestä uusia näkökulmia yrittäjyysopetukseen
HAMK Unlimited Podcast, jakso 3: Utveckling av produktsortimentet inom växthusodlingen

Digitaalisten palveluiden käyttöönotto edistää tutkimusaineistojen avoimuutta

Kohti avointa tuotekehitystä – muutosta monella tasolla
Uraohjauksen valmennusohjelma

Osaamisperusteisuudesta osaamisidentiteettiin

Uusien oppimisratkaisujen kehittäminen Ammattiopisto Tavastiassa
Älykkään muotoilun hyödyntäminen vanhusten ja sairaiden kotihoidossa

AMK-seniorit ja tutkimusperustainen kehittäminen

Päätoimisten ja osa-aikaisten yrittäjien rooli suomalaisessa hevostaloudessa
EXAM-tenttiakvaarioiden käyttöönotto HAMKissa

Miksi jokaisen hevosyrittäjän kannattaa miettiä brändin rakentamista

Katoaako työ teknologiamurrokseen?
Ammattikorkeakouluopiskelijat NOPSAlla opintopolulla

Lasten luontosuhde kehittyy tekemällä ja kokemalla

Digitaaliset osaamismerkit opiskelijan oppimisen tukena
Apiloista määrää ja laatua säilörehunurmiin

Hevosyritysten muuttuva kysyntä

Havaintoja osaamisen rakentumisesta ja tulevaisuuden osaamistarpeista terveysalalla
Welfare Quality – sovellettavissa hevosalalle?

Suunnanottoja uraohjauksen kentillä ‒ uraohjauksen ajankohtaisteemat

Korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien ohjaus ja osaamisen tunnistaminen tukevat integroitumista
Nopsasti ja ohjatusti ammattioppilaitoksesta korkeakouluun

Osaamisperusteisen opetuksen ja ohjauksen kehittäminen opetushenkilöstön yhteistyönä

Kesäopinnot ovat vakiinnuttaneet paikkansa HAMKin tekniikan koulutuksessa
Siltoja tulevaisuuteen ja työhön

Hyvällä uraohjauksella työelämään

Kohti ammatillisen koulutuksen uudistusta
Oppiminen sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ‒ case sovellettu oppimiskahvila

Uusia keinoja korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien osaamisen tunnistamiseen

Materiaalien ulkotestaus Brasiliassa ja Suomessa
Työelämälähtöisessä moduuliprojektissa voittavat kaikki osapuolet

HAMK Unlimited Podcast, jakso 2: Biotalousinsinöörikoulutus – mitä ja miksi?

Toiminnallinen tulevaisuusäänestys oppilaanohjauksen työvälineeksi
Hämäläisten yritysten ennakointiosaaminen ja sen kehittäminen

Yhteistyö kiinnostaa ammatillisia kieltenopettajia

O365-palvelu henkilökunnan tehokäyttöön osaamismerkkien avulla
Työhyvinvointi vaikuttaa yrityksen tulokseen

Digikompetenssit haltuun - case digitaalisten osaamismerkkien suorittaminen osana opettajaopintoja

TTS:n DIGILOIKKA - Askelmerkkejä kohti verkossa tapahtuvaa opinto-ohjausta
Mitataan, mitataan – myös viestintää

Yhteistä opettajankoulutusta HAMKissa ja VIAssa

Virtuaalinen työmyyrä
Tiimityöskentely palkitsee opettajan – case Tekniikkaprojekti

Digitaalinen opinto-ohjaus ammatillisissa oppilaitoksissa

Syökö hevosesi jonain päivänä kotimaista mysliä?
About Collective Responsibility

Nuoren elämäntilanteen hahmottaminen 3X10D-mittarilla

Video osana osaamisen arviointia
Miten monialainen yhteistyö rakentuu?

Miten ennakoida organisaation toimintaympäristön muutosta?

Jätteistä raaka-aineeksi pilaantumista hidastamalla
Ura- ja opinto-ohjauksen tutkimusperustaisuus

Valmentava koulutus vie maahan muuttanutta elämässä eteenpäin

Miten projektisuunnitelma tehdään?
Osaamismerkeillä suunnataan osaamisen kehittymistä

Oman tiensä etsijä – kutsumus kuljetti yrittäjäksi

Miksi jakaa avoimesti?

Journal-lehden uusimmat

Karttakepistä kännykkään – suomen kielen opettamisen malli korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille

Usein otetaan esille maahanmuuttajien hyvä suomen kielen taito, kun keskustellaan heidän työllistymisestään...

0 Comment / Jun 16, 2020

Ammattikeittiöiden rooli luomun käytössä on merkittävä

Luomun myyntimäärä on ollut nousussa viimeisten vuosien aikana. Lisäystä oli yhdeksän prosenttia...

0 Comment / May 28, 2020

Professional-lehden uusimmat

Applying Virtual Environments in Distance Learning of Product Development

In this video, HAMK Design Factory staff members Markku Mikkonen and Jali Närhi present the possibility...

0 Comment / Jun 16, 2020

Kokemuksia koronaviruksen aikaisesta asiakastyöstä sosiaali- ja terveysalalla

Uusi, globaali virus, jota vastaan annetut suojautumisohjeet saattavat vaihtua jopa useamman kerran työvuoron...

0 Comment / Jun 15, 2020

Hämeen ammattikorkeakoulu

Back to top