Enhancing Open Learning Platforms with MkDocs at HAMK
Kohtaamisia urapolulla – sosionomiopiskelijoiden uraohjauksen pilotti
Kolme lähtökohtaa onnistuneiden virtuaalisten oppimiskokemusten toteuttamiseen
When an end-line evaluation shows lower scores than a baseline study
Korkeakouluopettajien kokemuksia korkeakoulupedagogisen täydennyskoulutuksen vaikuttavuudesta
Ammatilliset opettajat laativat tulevaisuusnäkymiä ammatillisen koulutuksen tarjontaan
Building and Empowering Professional Learning Communities in Higher Education: case Embrace
Koulutusjärjestelmän haasteet kestävän ja regeneratiivisen kehityksen näkökulmista
Future-Ready: Essential Competencies for Higher Education and Career Success in a Rapidly Evolving World
Implementation of a Workplace Skills Assessment – Case study from Tanzania
A Finnish Interventionist Approach to Design Thinking: Lessons for Internationalization
Navigating problem-based learning cycle: Teacher’s and student’s perspectives
Tekoäly opetuksen ja oppimisen tukena varhaiskasvatuksen sosionomien koulutuksessa
Towards design-based education: Exploring the relationship between higher education students’ approaches to learning, collaborative learning and interdisciplinary collaboration
Integrating Chemistry, Biology, and Physics Through Phenomenon-Based Learning in Comprehensive Schools
Opinnäytetyön arvosidonnaisuudesta
Sustaining and upscaling project outcomes: Creating an expert network
Opettajaksi hakeutumisen motiivit: Tiellä kohti ammatillista identiteettiä ja opetustyöhön sitoutumista
Bridging the gap: from scientific research into real-world practices
Ammatillisen koulutuksen ja vaativan erityisen tuen vaikuttavuuden eteen työskennellään rinnakkain
Korkeakoulujen sopeutuminen ja tulevaisuuden näkymät tekoälyajassa
Opettajan ja opettajaopiskelijan näkemyksiä opettajana kehittymisestä
How to orientate students to PBL
Assessment and evaluation of students in problem-based learning
Tutkijan pohdintoja ammatillisen koulutuksen vaikuttavuudesta
LearnWell-oppimiskokemuskyselyn hyödyntämisestä korkeakouluopiskelijoiden ohjauksessa
The Use of ePortfolios in Higher Education: A Case Study
Motivating students in problem-based learning
Embedding problem-based learning to higher education leads to various benefits
Could Plant Science Courses in Africa Better Respond to the Changing World?
Promoting inclusion competencies of Somalian TVET teachers
Developing guidance and counselling in Nepal
Ammattikorkeakoulu asiantuntijaksi kasvavien opiskelijoiden käytäntöyhteisönä
Havaintoja osaamisen arvioinnista ammatillisessa koulutuksessa
Havaintoja osaamisen hankkimisesta ammatillisessa koulutuksessa
Havaintoja ammattitaidosta ja osaamisesta ammatillisessa koulutuksessa
Entrepreneurship education changing lives – an inspiring example
Työn tarkoituksen ja merkityksellisyyden pohdintaa
Kohdennettu nuorisotyö on merkittävä osa elinikäistä ohjausta
Osatyökykyisten ura- ja opinto-ohjaus edellyttävät ammattilaisilta erityistä osaamista
A Lecturer’s Guide to AI Prompting
