Älykästä liikennettä: Katsaus sähköistyvän liikenteen kuluvaan vuosikymmeneen
HAMKin opiskelukykymalli ja oppimiskokemuskysely HowULearn
Eväitä elämään ja Vesireppuun
Ihana, kamala moduuliprojekti
JÄRKKI –Jätevesilietteiden ravinteet keskittäen kiertoon
Interpretable Machine Learning Models: What are they and when might you need one?
The need for an educational paradigm shift in sub-Saharan Africa
Asiantuntijuus ja selittely – kielentutkijan huomioita blogikirjoittamisesta
HAMK Design Factory integrating data analytics research and teaching
Energy saving in a school building by fine-tuning the control-curve in the HVAC system
Hajautettu johtajuus – Sosiaali- ja terveydenhuollon hoitotyön johtamisen tulevaisuus
Monialaisen yhteistyön kehittäminen Janakkalan perhekeskuksessa
Korkeakoulujen kansainvälistä verkostoyhteistyötä kehittämässä – suunnittelusta toteutukseen
Building HAMK Design Factory Culture – a three-year reflection
Taidelähtöisellä ajattelulla ekososiaalista sivistystä opettajatutkijoiden yhteistyössä
Educational perspective for solving Zambia’s and Kenya’s dairy value chain challenges
The challenges and needs of professional teacher training
Oppilaitoksen organisaatiokulttuuri ja opiskelijoiden yhteiskunnallinen osallistuminen
Piloting international student challenges: results on students’ perspective
Building effective student teams in problem-based learning
Indoor temperature simulation of a district-heated school building to create demand response capability
Approach to organizational culture change at HAMK Design Factory
University-industry collaboration through problem-based learning
Problem-based learning framework to boost agricultural productivity in Sub-Saharan Africa
Advancing open distance learning in Sub-Saharan Africa through teacher training
Professional training on problem-based learning for East and Southern African university teachers: Lessons learned
Yhteistoiminnallisella oppimisella syväoppimista ja yhteistyötaitoja
Dronet osana liikennetutkimusta
Matkapuhelindatasta hyötyjä liikkumisen tutkimiseen
Design thinking in HAMK Design Factory
Application of problem-based learning in higher education in soil and climate change studies in Sub-Saharan Africa
Challenges of using problem-based learning in Africa’s higher education institutes and the way forward
Introducing problem-based learning to teach dairy production in Zambia for the first time: A teacher’s perspective
Konenäkö osana liikennettä ja sen laskemista
Joukkoliikenteen käyttöasteiden visualisointi
Datan hyödyntäminen Asemanrannan virtuaalimallissa
Nonprofit-organisaatioiden markkinoinnin ja viestinnän kehitys
Laadunhallinta tuottaa tietoa TKI-toiminnan kehittämiseen
Etäopetus ja opettajan ääniongelmat
Matkailun saavutettavuuden parantaminen digitaalisuutta hyödyntäen
Reittien optimoinnilla liikkumista tehokkaammaksi
Tekoäly osana väylien kunnon mittaamista
Pyöräväylien kunnon tutkiminen sensoriteknologian keinoin
Kaupunkipyöristä kerätyn datan hyödyntäminen
Kävijälaskurit osana liikkumisen tutkimista
Yhteistyörobotin hyödyntämisen mahdollisuudet pk-yrityksissä
Inkluusiota edistävä työelämäyhteistyö ammatillisessa koulutuksessa
Kyytiä pirullisille ongelmille
Nivelvaiheen opinto-ohjauksen eli NOPOn toimintamalli Oulun seudulla
