Introducing problem-based learning to teach dairy production in Zambia for the first time: A teacher’s perspective
Konenäkö osana liikennettä ja sen laskemista
Joukkoliikenteen käyttöasteiden visualisointi
Datan hyödyntäminen Asemanrannan virtuaalimallissa
Nonprofit-organisaatioiden markkinoinnin ja viestinnän kehitys
Laadunhallinta tuottaa tietoa TKI-toiminnan kehittämiseen
Etäopetus ja opettajan ääniongelmat
Matkailun saavutettavuuden parantaminen digitaalisuutta hyödyntäen
Reittien optimoinnilla liikkumista tehokkaammaksi
Tekoäly osana väylien kunnon mittaamista
Pyöräväylien kunnon tutkiminen sensoriteknologian keinoin
Kaupunkipyöristä kerätyn datan hyödyntäminen
Kävijälaskurit osana liikkumisen tutkimista
Yhteistyörobotin hyödyntämisen mahdollisuudet pk-yrityksissä
Inkluusiota edistävä työelämäyhteistyö ammatillisessa koulutuksessa
Kyytiä pirullisille ongelmille
Nivelvaiheen opinto-ohjauksen eli NOPOn toimintamalli Oulun seudulla
Marketing Related Competences – Investigative Research in Four European Countries
KiVAKO-työpajoissa kootut kielten opetuksen parhaat käytänteet
The hunt for perfect virtual project room
Multisensory environments – experiences and viewpoints from Nordic-Baltic project Speducult
Forumteatteri tehoaa virtuaalisestikin
LEAN – arvovirtakuvauksesta ja vuosikellosta apua luomutilan töihin ja johtamiseen
The Carpe Diem Learning Design Model in an International Project
Arjen elävöittäminen etähoivan keinoin ikäihmisten hoivakodissa ja kotihoidossa
Opiskelijoiden kokemuksia digistarttipaketista HAMKissa
Hevostallien bioturvallisuus
Mobiilisovellus avuksi ohutlevyn oikaistun pituuden määritykseen
Hyvä verkkovalmennus sekä joustaa että vaatii
Tieteellisiä artikkeleita projekteissa: miten se tehdään?
Hackathon osana palvelumuotoilua Älykäs ohjaus -hankkeessa
Palveluohjaus vaatii laaja-alaista osaamista sosiaali- ja terveysalalla
Korona edisti korkeakoulujen kansainvälistä yhteistyötä
Implementation of Design Factory in HAMK
Kansainvälisyys ammatillisissa opettajaopinnoissa
YAMK-opiskelijoiden uraohjaus – tarvitaanko sitä?
Likvärdig service ser olika ut på svenska
Pehmeät taidot ammatillisen opettajan osaamisalueena
Pihaympäristön sosiaalinen ulottuvuus pedagogisen toiminnan kehittämisessä
Creativity in Entrepreneurship – LeFix Story
Teformi – tekniikan alojen ammatillisen koulutuksen reformi
Käytäntöjä toimivan virtuaalityöpajan järjestämiseen
