Miten yritykset voivat arvioida aurinkosähköjärjestelmän tuotantoa?
Teacher teams self-assessing collaborative working methods
Moduulityöskentelyn kehittäminen terveysalan koulutusohjelmassa
Tekoäly opinto-ohjauksen tukena korkeakoulussa: kokeiluja ja pohdintoja
Ask, don’t tell – problem-based learning for competence-driven education in Zambia
Ammattikorkeakouluilla näytön paikka vastuullisuusraportoinnin edistämisessä
Muotoilulähtöisen oppimisen yhteisö perustuu säännöille ja suunnittelulle
In Switzerland, VET students grow up as members of a professional community
Koulutusorganisaatioiden tarjoama luomuopetus on riittämätöntä kansallisten tavoitteiden saavuttamiseksi
Myötätuntoinen organisaatio tukee yhdessä tekemistä ja innovoimista
Ruokajärjestelmän pintaremonttia pellolla vai aidosti uudistavaa toimintaa?
Competence-Based Curriculum: Perceptions of the DACUM Method in Sub-Saharan Africa
Exploring East African Teachers’ Perspectives on PBL: Potential for Upscaling
Miten opiskelijat käyttivät tekoälyä ohjelmoinnin perusteiden opiskelussa?
Ohjevideoita opiskelijoilta opiskelijoille
Mihin energiaan kiinteistön omistajan kannattaa investoida?
DigiCampuksen materiaali korkeakoulupedagogiikan kouluttajien ja kehittäjien tukena
Avustava teknologia opetuksessa ja opiskelussa, case: Microsoftin oppimistyökalut
Elintarvikealan pk-yritysten hiilijalanjäljen laskennan edistäminen
Aineistonhallintasuunnitelma tutkijan työkaluna
Mistä syntyy onnistunut opetusharjoittelu?
Hevonen ammatillisessa koulutuksessa työelämätaitojen opettajana
Sustainability in practice at HAMK – walking the walk
Suunnitelmasta käytäntöön – näin toteutettiin saavutettavuutta henkilöstöpäivillä
Design-based education – mielekästä ja käytännönläheistä konetekniikan koulutusta
Monialaista yhteistyötä rakentamassa – HAMK Diili haastaa opiskelijat ja opettajat
Pedagogical development and Design Factory creation in RUN-EU
Developing climate-smart solutions in interdisciplinary and multicultural teams: Student perceptions
Mikrobit väriaineteollisuuden vallankumouksessa
Mikromuovit viherrakentamisessa
Yritysmentoroinnilla kipinää vastuulliseen liiketoimintaan
Ammattikorkeakoulujen laatutyö organisoitu monin tavoin – kaikilla laatuvastaavilla vertaisverkoston tuki
Verkkotutkinnot mahdollistavat opiskelun paikasta riippumatta
Digitalising teaching and learning in Sub-Saharan Africa
Understanding Man and Nature
Learning Marketing in the MaTE Project
Sinäkin opetat jo yrittäjyyttä
Laadukas harjoittelukokemus edellyttää tukea ohjaajalle
Opet ottivat haltuun modernit teknologiat
Nuorten mielenterveyden edistämistyö opiskelijaterveydenhuollossa
Facilitating mentoring in problem-based learning: Experiences from a multi-mentor model
Heitetään pois kaikki paperit ja leimat!
Opettajankouluttajien kokemuksia etäopetuksesta ja opetuksen reflektiosta
Large classes pose a challenge for problem-based learning: Truth or myth?
Insights from the Curricula Review Process of Teacher Education in Kazakhstan
Innovaatiokyvykkyydellä kilpailuetua pk-yrityksille
Vastuullisuus mikroyrityksen erottuvuustekijänä
Maatilojen kiertotalousratkaisut vaativat yhteistyötä, investointeja ja kestävää suunnittelua
Scrum in Design Factory Projects
